<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>http://wiki.i-on.pro/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0</id>
	<title>Умная школа - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.i-on.pro/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.i-on.pro/index.php?title=%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-23T11:07:33Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.1</generator>
	<entry>
		<id>http://wiki.i-on.pro/index.php?title=%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0&amp;diff=5147&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Unknown user в 10:07, 11 марта 2026</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.i-on.pro/index.php?title=%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0&amp;diff=5147&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-03-11T10:07:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая версия&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия от 13:07, 11 марта 2026&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-notice&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(нет различий)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Unknown user</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://wiki.i-on.pro/index.php?title=%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0&amp;diff=687&amp;oldid=prev</id>
		<title>imported&gt;Unknown user в 10:21, 2 марта 2026</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.i-on.pro/index.php?title=%D0%A3%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0&amp;diff=687&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2026-03-02T10:21:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[File:Smart_School.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Обзор ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В этом примере рассматривается, как школа может добиться значительной оптимизации ресурсов, таких как электроэнергия, отопление, трудозатраты персонала и т. д.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Цели ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Оптимизация затрат на электроэнергию.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Оптимизация затрат на отопление и повышение комфорта в классах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Сокращение участия человека в рутинных задачах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Внедрение:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Норвегия, Болгария, Дания&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Решения/Внедрения ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Оптимизация потребления электроэнергии:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; * &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Многоуровневый мониторинг:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Первый уровень: Измерение потребления электроэнергии основным поставщиком в главном распределительном щите здания с помощью Shelly 3EM. Второй уровень: Установка Shelly 3EM на всех второстепенных распределительных щитах. Третий уровень: Установка устройств Shelly PM на конечных потребителях электроэнергии.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Планирование и создание сценариев:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Разработка графиков и сценариев на основе моделей потребления здания. Достижение устойчивой автономной работы, снижение необходимости вмешательства человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Оптимизация затрат на горячую воду:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; * &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Внедрение термостатических клапанов Shelly:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Установка термостатических клапанов Shelly на каждый радиатор для поддержания равномерной температуры во всех помещениях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Индивидуальная подача горячей воды:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Перенаправление потока горячей воды в зависимости от потребностей помещения, предотвращение перегрева в определенных зонах. Достижение комфорта за счет поддержания постоянной температуры без вмешательства человека.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Снижение потребления:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Закрытие частей циркуляционного контура при достижении желаемой температуры. Сокращение времени работы котла, что приводит к снижению энергопотребления. Обеспечение устойчивой, постоянной и комфортной температуры во всем здании.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Сокращение человеческого фактора:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Значительное сокращение участия человека в работе системы отопления. Повышение экологичности здания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Автоматизация и управление освещением:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; * &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Автоматизация дверного звонка Shelly Pro1:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Интеграция Shelly Pro1 для автоматизации дверного звонка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Автоматизация освещения:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Использование Shelly Plus 2PM для автоматизированного освещения во всем здании. Включение света в темное время суток с учетом потребностей помещений и выключение в светлое время суток и в нерабочие часы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Результаты ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Значительное сокращение трудозатрат на задачи, связанные с освещением и автоматизацией.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышение комфорта для сотрудников и учащихся.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Повышение общей эффективности здания.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Заключение ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В целом, мероприятия по оптимизации включают в себя контроль потребления электроэнергии и горячей воды с использованием устройств Shelly для мониторинга, планирования и автоматизации. Этот комплексный подход не только снижает эксплуатационные расходы, но и повышает комфорт и экологичность, Miniмизируя при этом необходимость вмешательства человека в рутинные задачи в среде «умной школы».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Мы ценим ваши отзывы! ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Спасибо, что уделили время прочтению нашей статьи! Была ли она полезной или интересной?&lt;br /&gt;
Ваши отзывы помогут нам улучшить нашу работу. Мы будем благодарны за любую обратную связь. Если у вас есть минутка,&lt;br /&gt;
пожалуйста, поделитесь ею с нами по следующему адресу электронной почты:&lt;br /&gt;
[mailto:Integration@shelly.com &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Integration@shelly.com&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Используемые устройства ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Shelly BLU TRV&lt;br /&gt;
* Shelly Pro 3EM&lt;br /&gt;
* Shelly Plus 2PM&lt;br /&gt;
* Shelly Pro 2PM&lt;br /&gt;
* Shelly Pro 1PM&lt;br /&gt;
* Shelly Pro 1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Общий]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>imported&gt;Unknown user</name></author>
	</entry>
</feed>